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Margaux, @margaux_e

Il y a quelques jours, on vous parlait de la Khan Academy,  une salle de classe ouverte au monde entier avec 2400 vidéos pédagogiques. Aujourd’hui je vous présente une initiative oeuvrant dans le même sens : démocratiser l’apprentissage et le rendre accessible  au plus grand nombre.

Skillshare est une plateforme communautaire  créée par Michael Karnjanaprakorn, en avril dernier. Le but de la plateforme est d’offrir la possibilité à n’importe qui d’enseigner une compétence de son choix, ou au contraire d’apprendre une nouvelle discipline. Pour l’instant son rayon d’activité ne s’étend que pour une dizaine de grandes villes américaines.

Le prix du cours est en moyenne de 15 euros, et vous pouvez y trouver à peu près tout et n’importe quoi  ! Custimiser soi-même ses baskets, faire les meilleurs cocktails à base de tequila, obtenir un travail dans une strat-up, créer sa propre table de ping-pong…
La plateforme offre un système de cotations et de commentaires des cours.  Les inscrits ont également la possibilité de se retrouver en public ou en privé, en créant par exemple une salle de coworking, pour débuter leur apprentissage.

A quand la même chose pour la France ?

 

Manu, @manuzful

Moi quand j’étais petit, j’aimais pas l’école. Vous aussi ? Et n’avez vous jamais eu à près coup une illumination sur une leçon que vous n’aviez jamais compris grâce à un ami, un exemple, une lecture ? Moi ça m’a fait ça tout le temps. Par exemple je ne comprenais l’utilité d’une leçon bien souvent que l’année suivante, quand on nous expliquait le grand principe qui la régit elle et une multitude d’autres.

En bref je me suis souvent dit qu’on aurait dû m’apprendre ceci ou cela de telle ou telle autre manière inexploitée par le système éducatif classique. Et bien Sal Khan aussi !

Connaissez vous Sal Khan, l’éducateur le plus populaire sur Youtube à ce jour ? Ex-analyste financier de 33 ans, diplômé du MIT, il fut convaincu par son entourage de sa vocation de pédagogue.
Sa premère mission ? Aider son lointain cousin en Maths en les lui apprenant comme il aurait aimé qu’on les lui apprenne à lui…

« L’indien dans le placard » [uhuh].

Pour cela il enregistra quelques leçons en vidéo depuis son placard de chambre. Et depuis, il ne s’est jamais arrêté …
Ses vidéos sont devenus un phénomène, une salle de classe ouverte au monde entier : une collection de 2400 vidéos pédagogiques en anglais d’environ 20 minutes chacune.

Petit Kahn dans son placard

Petit Kahn dans son placard :)

Un format dépouillé et efficace : un tableau noir où s’affichent les points clés de la leçon, et en voix-off le commentaire clair et direct de l’initiateur du projet.

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Sal Khan fonde son enseignement sur les connaissances testées aux examens d’entrée dans les universités américaines.

Et aujourd’hui

La collection fait 2400 vidéos. La Khan academy a récolté plus de 150 000 $ de dons via le compte paypal de l’organisation, accessible via le compte youtube ou le site. Ainsi Khan peut se verser un petit salaire tout en se consacrant à 100% à l’enregistrement de leçons et à la communauté. La collection a commencé avec les mathématiques auxquelles elle réserve une grande part. Mais elle s’est aussi ouverte à la finance, l’économie, la chimie, les droits civiques, la physique….

Parlons-en de ce site tiens, je ne m’y étais pas rendu depuis 1 ans, et je suis à nouveau hyper impressionné de la cohérence du modèle de la Khan academy :
Chaque leçon youtube est intégrée à une page, comportant en plus un petit quizz de mise en pratique de la leçon. On est guidé intelligemment de leçon en leçon, puis de matière en matière.
Chacun a accès à un espace qui lui est personnel avec tout ses résultats aux leçons, ses point forts et faibles par sujets, une sorte de bulletin de notes et de progression dynamique en quelque sorte.
Encore plus fort : élève a l’école, professeur, principal, apprenti du dimanche, adulte en reconversion ou « Alien passant par là », il y a un rôle pour chacun et un discours adapté à chaque cible. Le prof peut très facilement fédérer ses élèves autour de son compte sur khanacademy.org par exemple. Il pourra alors accèder à des statistiques d’analyse et de surveillances de « sa classe » et de chacun des élèves. Idéal pour complèter un enseignement classique à l’école, et pour orienter chacun des élèves vers les leçons qui lui seront le plus utiles. Regardez donc la vidéo de présentation ci-dessous pour vous en convaincre.

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Et enfin pour ramener à la maison : Le TedTalk sur le phénomène :)

Rapide constat sur l’obésité aux Etats-Unis (qui ne sont que les précurseurs d’un mouvement qui se veut global dans les pays occidentaux) : 30 à 35% de la population souffre d’obésité, qui représente le 1er poste de dépense en matière de santé publique avec 150 milliards de dollars alloués chaque année ! En 30 ans, le taux d’obésité a triplé et les cas d’obésité « morbide » (les plus graves) se sont également généralisés. Et enfin, pour la première fois dans l’histoire de l’humanité, les enfants américains risquent de voir leur espérance de vie diminuer comparée à celle de leurs parents ! Sédentarité, malbouffe, surconsommation, les raisons de ce désastre sanitaire sont assez bien connues pour ne pas en faire un paragraphe…

2eme constat plus intéressant, les  adolescents américains sont d’énormes consommateurs de jeux vidéos (99% des garçons et 94% des filles jouent avec respectivement 16,4 et 9,2 heures passées par semaine) ! OK, les jeux vidéos d’hier ont surement contribué à obtenir les chiffres de notre introduction, mais aujourd’hui nous voilà arrivés à l’ère du « serious gaming » !

Comment intéresser les pré-ados occidentaux aux notions de lutte contre l’obésité ?

« Let’s Move! » est un mouvement américain dont la vocation est d’améliorer la santé des nouvelles générations… Il a l’originalité d’avoir été initié par la 1ere Dame des Etats-Unis, Michelle Obama (c’est un peu l’équivalent de notre « Opération Pièces Jaunes » nationale !). Et au sein de ce « mouvement », il y a un dispositif qui a le mérite de marier « utilité » et « pertinence », il s’agit de « Apps for Healthy Kids« . En quelques mots : un concours de création et de développement d’applications ludiques ou pratqiues (web, mobile, iPad, consoles… tous les supports sont envisageables) vouées à éduquer les enfants ou leurs parents aux problématiques de nutrition et d’exercice physique. 60 000$ à la clé pour les applications retenues – Mon impression : ils auraient pu faire un effort VS les 150 milliards évoqués plus haut…

Page d'accueil du site Apps for healthy kid

Des jeux pour apprendre à être moins gros : ça parait peut-être saugrenu pour les parisiens, mangeurs de sushis que nous sommes, mais pas pour les millions d’Américains (et leurs congénères occidentaux) qui, générations après générations, ont complètement oublié les notions de « bonne santé » les plus élémentaires…  Ni pour Jamie Oliver, brillant nutritionniste anglais, qui propose carrément (dans de ce TedTalks passionnant) d’enseigner « l’alimentation » dans les écoles américaines !!

Revenons-en à nos applications… Perso, j’ai eu un petit coup de cœur pour Pick Chow, un module de création de repas interactif qui me rappelle un site développé par les pouvoirs publics anglais (si quelqu’un retrouve l’url, je prends !) :

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Résultats ?

Entre le 10 mars et le 30 juin 2010, 93 applications ou jeux ont été proposées (elles sont toutes ici). Plus de 40 000 personnes se sont déclarées « supporters » de l’opération sur le site (la page facebook rassemble de son côté plus de 30 000 personnes) et 10 projets recevront des subventions allant de 1 000 à 10 000 $. Sachant que ce challenge ne s’adresse qu’aux personnes censées pouvoir participer au développement d’un serious game ou d’une appli, ces chiffres sont plutôt très positifs !

Notre conseil pour la prochaine édition : Michelle, demandez une rallonge budgétaire à votre époux ! 60K$ c’est un peu light pour s’attaquer à un aussi gros chantier ;)

Source

Plus d’info sur les « jeux vidéos santé »

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