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Manu, @manuzful

Moi quand j’étais petit, j’aimais pas l’école. Vous aussi ? Et n’avez vous jamais eu à près coup une illumination sur une leçon que vous n’aviez jamais compris grâce à un ami, un exemple, une lecture ? Moi ça m’a fait ça tout le temps. Par exemple je ne comprenais l’utilité d’une leçon bien souvent que l’année suivante, quand on nous expliquait le grand principe qui la régit elle et une multitude d’autres.

En bref je me suis souvent dit qu’on aurait dû m’apprendre ceci ou cela de telle ou telle autre manière inexploitée par le système éducatif classique. Et bien Sal Khan aussi !

Connaissez vous Sal Khan, l’éducateur le plus populaire sur Youtube à ce jour ? Ex-analyste financier de 33 ans, diplômé du MIT, il fut convaincu par son entourage de sa vocation de pédagogue.
Sa premère mission ? Aider son lointain cousin en Maths en les lui apprenant comme il aurait aimé qu’on les lui apprenne à lui…

« L’indien dans le placard » [uhuh].

Pour cela il enregistra quelques leçons en vidéo depuis son placard de chambre. Et depuis, il ne s’est jamais arrêté …
Ses vidéos sont devenus un phénomène, une salle de classe ouverte au monde entier : une collection de 2400 vidéos pédagogiques en anglais d’environ 20 minutes chacune.

Petit Kahn dans son placard

Petit Kahn dans son placard :)

Un format dépouillé et efficace : un tableau noir où s’affichent les points clés de la leçon, et en voix-off le commentaire clair et direct de l’initiateur du projet.

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Sal Khan fonde son enseignement sur les connaissances testées aux examens d’entrée dans les universités américaines.

Et aujourd’hui

La collection fait 2400 vidéos. La Khan academy a récolté plus de 150 000 $ de dons via le compte paypal de l’organisation, accessible via le compte youtube ou le site. Ainsi Khan peut se verser un petit salaire tout en se consacrant à 100% à l’enregistrement de leçons et à la communauté. La collection a commencé avec les mathématiques auxquelles elle réserve une grande part. Mais elle s’est aussi ouverte à la finance, l’économie, la chimie, les droits civiques, la physique….

Parlons-en de ce site tiens, je ne m’y étais pas rendu depuis 1 ans, et je suis à nouveau hyper impressionné de la cohérence du modèle de la Khan academy :
Chaque leçon youtube est intégrée à une page, comportant en plus un petit quizz de mise en pratique de la leçon. On est guidé intelligemment de leçon en leçon, puis de matière en matière.
Chacun a accès à un espace qui lui est personnel avec tout ses résultats aux leçons, ses point forts et faibles par sujets, une sorte de bulletin de notes et de progression dynamique en quelque sorte.
Encore plus fort : élève a l’école, professeur, principal, apprenti du dimanche, adulte en reconversion ou « Alien passant par là », il y a un rôle pour chacun et un discours adapté à chaque cible. Le prof peut très facilement fédérer ses élèves autour de son compte sur khanacademy.org par exemple. Il pourra alors accèder à des statistiques d’analyse et de surveillances de « sa classe » et de chacun des élèves. Idéal pour complèter un enseignement classique à l’école, et pour orienter chacun des élèves vers les leçons qui lui seront le plus utiles. Regardez donc la vidéo de présentation ci-dessous pour vous en convaincre.

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Et enfin pour ramener à la maison : Le TedTalk sur le phénomène :)

Matt Ridley s’est un jour posé cette question : pourquoi l’espèce humaine a été capable de se développer ainsi ? La réponse qu’il a trouvée est passionnante… Les idées se reproduisent ! Combinaison, association, mix, fusion, appelez-ça comme vous le voudrez, mais les idées se mélangent en permanence pour donner de nouvelles idées encore plus géniales !

Cette théorie sur la mise en commun des savoirs et les résultats qu’elle génère résume parfaitement les siècles que notre espèce a traversés. Et elle prend (selon moi) encore plus de sens à une époque ou les réseaux de communication (Internet, vous connaissez ?) rendent le partage d’idées omniprésent ! Ce cher Monsieur résume avec tout le talent d’un grand conférencier, comment nos ancêtres ont inventé le concept d’Open Source, de crowdsourcing… il y a des millénaires de ça.

Si tu es sage, tu auras une glace ! Le bon vieil adage laisse sa place à un insight marketing diabolique pour tous les amoureux de crème glacée ! Mais comment l’exploiter ? Unilever, avec sa marque de glace Miko, a eu l’idée plutôt intelligente de créer une machine à récompenser les sourires…

De l’utilité de faire sourire les gens : Share Happy !

Le principe parait presque simple : Vous poser une grosse boite en forme de distributeur dans un coin où il fait chaud et où les passants sont nombreux, vous y intégrez une technologie de détection faciale qui fonctionne pour détecter et identifier les plus beaux sourires (vous l’appeler le Smile-o-meter par exemple), et vous promettez un délicieux Magnum à ceux qui auront partager avec la machine leur jolie dentition !

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Ensuite, vous n’avez plus qu’à proposer à vos cobayes éphémères de diffuser leur étalage dentaire sur Facebook ou sur le mobile de leurs amis… Histoire d’offrir un peu de résonance à votre opération !

via @Jerome_L

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